《我有三个霸总哥哥》
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今天是去兴趣班的第二天。
天气有点凉,因为下了雨。清早起来,地面都是湿湿的,兴趣班的台阶也一样。
尺言前几天给尺绫买了一双新鞋,今天终于穿上了,是棕色的。由于气温转凉,他还搭了一条小围脖。
他被哥哥牵着,走过湿台阶,正要进入白翅膀兴趣班的大门。
与此同时,台阶的另一边也走上来家长和孩子。他认出,那是坐在自己身边的女孩子。
他忘记对方名字了。但对方却笑眯眯向他挥手:“尺绫,早上好呀。”
他有点怯懦,牵紧哥哥的手,往后缩一下。
哥哥倒是和对方妈妈简单地打了声招呼,即便他们素未相识,聊得有来有回。尺绫突然觉得哥哥好厉害,是社交大王。这番自然的交际,尺绫需要学习一百年。
老师今天在走廊,没有站到门口。哥哥松开手,让他自己进去。尺绫犹犹豫豫。女孩同桌却与他截然不同,坦然地和她妈妈说再见,声音非常响亮。
“你真的和老师说了吗?”尺绫看了看走廊,抬眼巴巴眨着,又看了看哥哥。
“你害怕吗?”哥哥蹲下来,摸他脖子。
尺绫拖着小马包,他倒是不害怕,但是,他就是不安。明明昨天晚上在被窝里,信心还很坚定,现在不知道为什么,今天好像记忆少一节,什么都忘光了,变得犹犹豫豫。
尺言见他这样,站起来,带着他去老师面前。
哥哥和老师说了几句话,尺绫听清楚一半,没听清楚一半。
半分钟后,老师蹲下来和他说:“尺绫小朋友,老师已经知道了,老师今天会和那个小朋友沟通的。你不用担心。进去吧。”
尺绫这才松开哥哥的手。他依依不舍地回头,哥哥摆摆手,往外走。
尺绫感觉好痛苦,他的生活离不开哥哥,哥哥却能离开他。要是哥哥死了,他的生活一定会灰暗无比的,尺绫也跟着去世算了。
这想法天真酸涩,也抵挡不住两人分开的洪流,尺绫被迫独自进入手工课教室,正式开始第二天的课程。
大孩子已经到了,还是坐在昨天的位置,他手上拿着香香的煎饼和豆浆,正在大快朵颐。
其他小朋友羡慕地看着他的煎饼,被大孩子的姿态勾引得神魂颠倒。大孩子骄傲地说,“这是我的爸爸在他工作的警察局门口买的。”
孩子们双眼发光,他又说:“那里的煎饼最好吃了,所有的警察叔叔都会买他们家煎饼。”
尺绫坐回自己座位上,身旁的女孩已经去和其他人玩了,他孤零零的,只能玩手指。
老师不久就进来了,小朋友也随之到齐,桌子周围越来越满,数了数,跟昨天是一样的。
老师清清嗓子:“我们今天要做的手工是,大家知道这是什么吗?……对了,就是枯叶画。”
今天做什么手工,对尺绫来说并不重要,他听得心不在焉,云游天外。
他今天来是要干什么的呢。他是要变得和其他小朋友一样,还是变得不被欺负呢。他忘记了,也惘然了。
不久,面前就发放一张白纸,还摆了很多叶子,黄色的红色的,枫叶松针还有各种各样的大花小花。
老师绘声绘色地讲着。尺绫对着白纸发呆,好似浸泡在一个泡泡里,手里不知道为什么,握着一只彩色笔,目光愣愣的。
眼前有一只蚊子飞过,他突然回过神来,看看左右,女孩子同桌已经拿起胶水和树叶,跟着老师画第一幅简单的枯叶画。
尺绫也拿起胶水和树叶,拙劣地模仿老师的动作。
没有听课的小朋友并不能做出完美的作品,尺绫心不在焉地听课,云里雾里地制作,最终做出一副乱七八糟的枯叶画。
说不上难看,但和好看、生动、优雅是完全搭不上边。
休息时间到,尺绫立马丢下枯叶画,冲去洗手间。他并不是多想上厕所,但他知道只要再晚一点,就可能会撞上大孩子,更可能会听到其他小朋友的议论纷纷。
他一个字都不想听,躲进厕所里。但是十分钟过后,他从洗手间出来,却发现大孩子正站在走廊里,低头看着什么。
而其他小朋友,紧随其后,一个接着一个簇拥着大孩子,还有的踮起脚尖拼命望。
不知怎么地,一个小朋友急得说话。大孩子手一放下,头转过来,看到尺绫了。尺绫呆呆地站在门口,手脚愣愣的,看着对方和一群以大孩子为首的小朋友。
“喂,你,”大孩子音调拉高,对准尺绫,尺绫再度陷入不安。但下一秒大孩子提问,“你知道36×17等于612还是472?”
尺绫一瞬间反应:“612。”
一个小朋友听了,明显不太信任,说:“我觉得还是472吧。”其他小朋友也跟着附和。
大孩子迟疑一下,选择了472的选项,页面骤然变灰,生命条里的最后一颗心也裂开了。
答案是612。
大家泄了一口气,看着速算游戏界面的245分,失去斗志。
大孩子突然看着尺绫,高声一喊:“你过来。”
尺绫想转身逃跑,后面却只有厕所,他走投无路了。
所有小朋友都在看着自己,尺绫没办法,被迫向小朋友堆走去。三个小朋友自动为他让开一条路。
来到大孩子面前,尺绫很紧张。大孩子手里拿着一部学习游戏机,正停留重新开始的界面,他递给自己:“你来试试。”
这是最新款的学习游戏机,市面价要卖一千多一个,里面有一个虚拟形象,可以通过玩学习游戏获得酷炫装扮。
大孩子很想要一个鲨鱼头发,但是需要突破数学速算游戏的300分大关,才能获得这个装扮。
答对一题得十分,错一题扣五分,难度每五题递增,错三题直接失败。一般闯关到中后期已经超过小学的难度了,对这群小学都没上的小朋友简直是灭顶之灾。
“真的要让他来吗?”一个小朋友偷偷问大孩子。
尺绫身子紧绷,不敢接过这个学习游戏机。大孩子看他畏畏缩缩的,平时也笨笨的,觉得他心里也没有底。
大孩子:“那你就看着我,我问你选什么你就选。”
“我觉得他不行。”一个小朋友说。
“可是他运气很好诶。”另一个小朋友说。
大孩子开始了,起初是简单的加减法,只要上过幼儿园,是个智力正常的小朋友都会。
后面进入两位数的加减法,大孩子完成得也还顺利,就是有一题看岔眼,扣了一条命。
分数超过200,进入第三阶段,乘除法。勉强的九九乘法表大孩子还能应对,其他小朋友也会出谋划策,可一旦出现两位数乘除法,孩子们就做不下去了,只能单纯靠蒙题。
大孩子连续自己蒙了两道题,都对了,到下一道,他有预感自己绝对会蒙错。于是抬头问尺绫:“24乘31等于744还是554?”
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